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日常对话式认知功能评测(Conversational Assessment of Neurocognitive Dysfunction,CANDy)

测试者难度:★★★★☆  受试者难度:★☆☆☆☆

使用说明:日常对话式认知功能评测是日本佐藤真一团队研发的通过与认知症患者进行日常对话,并将对话所获得的信息进行量化打分,从而识别和判断患者病情的一种评测方法。相比经典的量表,其评测过程以日常对话进行,不易给患者带来精神上的压力,从而可能更准确地获取患者真实的认知能力情况。测试对话的总时长应不少于30分钟(可以超过),可以分多次进行测试。测试人如果平日里与被测试人有着频繁的沟通交流,那么也可以根据被测试人平日里的表现来回答有关问题。
评分说明:最终15个问题的得分总和如果在6分及以上,则说明被测试人有患认知障碍症的可能性。CANDy并非一次性的测试,而是需要每三个月到半年进行一次的定期测试,需要通过总得分随时间的变化来观察被测试人认知能力的起伏程度。

    频率的判断标准
  • ️从未(记0分):出现0次;
  • ️有时(记1分):出现1~2次,或是集中注意力才能有所察觉;
  • 经常(记2分):出现3次及以上,或是在对话时频繁出现。由于此症状,对话往往难以进行
项目编号 分类编号 评测项目 是否能见到类似症状
1 1-1 在对话中反复询问类似的问题
(评测是否有健忘症状及健忘水平)
2 1-2 对说话对象的认知不明确
(评测对他人的认知水平)
3 1-3 无论面对什么话题都没有兴趣
(评测对事物的关心程度)
4 2-1 说话缺少广度和深度
(评测思考能力和逻辑能力)
5 2-2 无法回答问题,糊弄或转移话题
(评测是否有掩饰倾向和其程度)
6 2-3 对话中断
(评测持续专注的能力)
7 3-1 表现出想尽快结束对话的意愿
(评测对交流的意愿高低)
8 3-2 说话内容模糊不清,不够具体
(评测语言的表达能力)
9 3-3 用词不够简单通俗的话就无法理解意思
(评测对词语的理解能力)
10 4-1 说话绕圈子,不直截了当
(评测语言组织能力)
11 4-2 不理解最近时事新闻的有关话题
(评测对于社会事件的记忆力和关心程度)
12 4-3 说不出现在的时间、日期和季节
(评测是否理解时间这一概念)
13 5-1 不知道之后要去做什么
(评测对预定计划的记忆能力)
14 5-2 说话多,但话中包含的信息少
(评测词汇储备和遣词造句能力)
15 5-3 话题逐渐偏移,最终脱离原本的主题
(评测梳理对话内容的能力)
总评分

参考文献:《我们与认知症的距离》,中信出版集团出版,作者:左藤真一,译者:赵心怡